Candidature per l’assegnazione di funzioni strumentali

Comunicazione n. 1

Al personale docente

Al Direttore SGA

Al sito web dell’istituto

Presentazione di candidature per l’assegnazione di funzioni strumentali

I docenti interessati alla assegnazione di una Funzione Strumentale per la realizzazione e la gestione del piano dell’offerta formativa nel corrente anno scolastico sono invitati a presentare la propria candidatura entro le ore 14:00 del 9 settembre 2021, inviando la domanda esclusivamente per e-mail a baic81400n@istruzione.it, indicando nell’oggetto “<NOME_COGNOME> CANDIDATURA FUNZIONE STRUMENTALE – AREA <nome area>”.

La richiesta deve essere corredata da un breve curriculum vitae, che si riferisca alle esperienze operative e formative coerenti con i compiti per cui il/la docente si propone, nonché da un programma di massima per lo svolgimento della funzione. Ai docenti da designare si richiede la disponibilità a incontri settimanali di coordinamento con la dirigente e i suoi collaboratori in orario fisso aggiuntivo alle ore di lezione, presumibilmente dopo le ore 14:00, nonché la disponibilità alla presenza in specifici ambienti dei plessi scolastici in giorni e ore predefinite da concordare con la dirigente.

Gli ambiti e i compiti individuati dal Collegio nella seduta del 02/09/2021 con delibera n. 5 sono le seguenti:

Proposta per le aree di competenza delle funzioni strumentali e per la struttura organizzativa

AREA 1 PIANIFICAZIONE STRATEGICA Area di processo: curricolo, progettazione, valutazione 2 docenti: 1 Infanzia/Primaria 1 SSIG	o Coordinamento e aggiornamento del PTOF, del RAV, PDM e della RS in collaborazione con le altre FF.SS. o Elaborazione della sintesi del PTOF annuale (fase iscrizioni) o Coordinamento della progettazione curriculare attraverso i dipartimenti, predisposizione della necessaria modulistica (piani di lavoro annuali, progetti, relazioni finali) o Coordinamento e monitoraggio dello stato di avanzamento delle attività del PTOF in collaborazione con le altre Funzioni Strumentali o Partecipazione, come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di aggiornamento/ formazione inerenti all’Area di azione o Partecipazione agli incontri di coordinamento delle Funzioni Strumentali o Coordinamento delle attività relative alla valutazione esterna (Prove INVALSI: iscrizione, raccolta delle informazioni di contesto, inserimento e trasmissione dati sulla piattaforma INVALSI, controllo del materiale, predisposizione elenco docenti somministratori e relativi turni, organizzazione delle correzioni per la scuola Primaria) o Comunicazione ai docenti degli esiti relativi alla valutazione esterna per l’implementazione di azioni di miglioramento o Rendicontazione al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto o Supporto organizzativo alla DS

AREA 2 STUDENTI Area di processo: –Continuità e orientamento – integrazione con il territorio -rapporti con le famiglie – curricolo, progettazione, valutazione 2 docenti: 1 Primaria 1 SSIG	Organizzazione, in collaborazione con i docenti responsabili di plesso, delle attività di accoglienza degli alunni Pianificazione, realizzazione, aggiornamento, monitoraggio/controllo e documentazione delle attività di Accoglienza degli alunni Pianificazione, realizzazione, aggiornamento, monitoraggio/controllo e documentazione delle attività di orientamento in ingresso e in uscite finalizzate alla scelta del percorso formativo successivo Monitoraggio di quanti studenti seguono il consiglio orientativo Cura e coordinamento della valutazione interna degli alunni con la predisposizione di apposita modulistica Pianificazione, realizzazione, aggiornamento, monitoraggio/controllo e documentazione delle attività di integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie Cura e coordinamento delle convenzioni che la scuola stipula con le associazioni, enti o altri soggetti Coordinamento delle attività parascolastiche: visite guidate, viaggi d’istruzione, manifestazioni Partecipazione degli alunni a progetti, attività, gare, concorsi con enti ed istituzioni interne/esterne alla scuola Partecipazione, come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di aggiornamento/ formazione inerenti all’Area di azione Collaborazione all’aggiornamento del PTOF, RAV, PDM e RS relativamente alla propria area Partecipazione agli incontri di coordinamento delle Funzioni Strumentali Rendicontazione al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto Supporto organizzativo alla DS

AREA 3 INCLUSIONE Area di processo: Inclusione e differenziazione – Disabilità – BES / Dispersione scolastica 2 docenti 1 per disabilità 1 per BES / dispersione scolastica	– Disabilità Collabora con il GLH d’istituto per l’assegnazione degli alunni alle classi di riferimento e delle relative ore di sostegno Collabora con le famiglie degli alunni con disabilità e con i relativi Consigli di classe / interclasse / intersezione, dando il necessario supporto Organizza e programma gli incontri tra ASP, scuola e famiglia Partecipa agli incontri di verifica iniziale, intermedia e finale con gli operatori sanitari Fissa il calendario delle attività del gruppo H e di quelle di competenza dei Consigli di Classe che riguardano gli alunni in situazione di disabilità Coordina il gruppo degli insegnanti di sostegno, raccogliendo i documenti da loro prodotti nel corso dell’anno scolastico e le buone pratiche Gestisce i fascicoli degli alunni diversamente abili; il passaggio di informazioni relative agli alunni tra le scuole e all’interno dell’istituto al fine di proseguire la continuità educativo-didattica Richiede, qualora ve ne sia necessità, ausili e sussidi particolari Promuove le iniziative relative alla sensibilizzazione per l’integrazione / inclusione scolastica degli alunni, proposte dal dipartimento Collabora con le altre figure dell’area 3 per la compilazione del Piano Annuale per l’Inclusione – Bisogni Educativi Speciali (BES) Collabora con il GLH d’istituto per l’assegnazione degli alunni alle classi Aggiorna la modulistica relativa ai percorsi di apprendimento degli alunni Raccoglie la documentazione degli alunni con certificazione DSA, e informa i consigli delle classi in cui sono inseriti tali alunni Controlla la regolarità delle certificazioni, invitando le famiglie alla regolarizzazione, se necessario Fornisce assistenza e chiarimenti ai docenti sulla normativa e indicazioni per prove INVALSI ed Esami di Stato Accoglie gli alunni stranieri ed effettua una raccolta dati mediante scheda di rilevazione, eventualmente fornendo materiale didattico-operativo per facilitare l’inserimento scolastico Organizza il progetto di alfabetizzazione degli alunni stranieri L2, individuandone finalità educative-didattiche, curandone organizzazione, spazi e materiali Dispersione Scolastica Coordina i rapporti con le famiglie, il Comune, la ASL, i Servizi Sociali, T.M. Promuove interventi connessi alla prevenzione degli abbandoni e della dispersione scolastica Realizza scambi di informazioni tra gli ordini di scuola coinvolti, per favorire la continuità in verticale Coordina gli interventi degli educatori all’interno dell’Istituto Collabora con le famiglie di alunni svantaggiati e con i relativi Consigli di classe / interclasse / intersezione, dando il necessario supporto Collabora con la segreteria per la compilazione del Report “Dispersione scolastica” e la relativa verifica del “Vademecum”

AREA 4 DOCENTI Area di processo: Ambienti di apprendimento -sviluppo delle risorse umane 1 docente	o Coordinamento dell’utilizzo delle nuove tecnologie nelle attività didattiche o Gestione del sito web e del registro elettronico o Valorizzazione degli spazi laboratoriali (gestione degli spazi, delle attrezzature, degli orari e dei tempi) o Diffusione delle attività e degli esiti PTOF, RAV, PdM e RS di Istituto o Supporto ai docenti sull’utilizzo delle piattaforme informatiche (realizzazione di materiale didattico) e sull’uso del registro elettronico o promozione e sostegno all’utilizzo di metodologie didattiche innovative o Coordinamento del team digitale o Partecipazione, come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di aggiornamento / formazione inerenti l’Area di azione o Partecipazione agli incontri di coordinamento delle Funzioni Strumentali o Rendicontazione al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto o Supporto organizzativo alla DS

Bari, lì 02/09/2021

LA DIRIGENTE SCOLASTICA

Prof.ssa Giuliana Deflorio

Comunicazione n. 1 – Presentazione di candidature per l’assegnazione di funzioni strumentali

Allegati

Comunicazione n. 1 - Presentazione di candidature per l’assegnazione di funzioni strumentali (139 kB)

Pubblicato: 02.09.2021 - Revisione: 21.09.2023

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