Prot. n. (vedi segnatura) Bari, lì (vedi segnatura)
Codice Progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-34722
Titolo Progetto “Il futuro nelle lingue e nelle STE(A)M”
CUP: I94D23002250006
Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza – Missione 4: Istruzione e Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” nell’ambito della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – “Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli asili nido all’Università” del Piano nazionale di ripresa e resilienza finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU”. OGGETTO: Disseminazione finale.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
VISTO il Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), la cui valutazione positiva è stata approvata con Decisione del Consiglio ECOFIN del 13 luglio 2021 e notificata all’Italia dal Segretariato generale del Consiglio con nota LT161/21, del 14 luglio 2021 e, in particolare, la Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.3 “Piano per le infrastrutture per lo sport nelle scuole”
VISTO il Decreto del MIM n. 65 del 12/04/2023 recante “Riparto delle risorse per l’investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” “Intervento straordinario finalizzato realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per alunni e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM”
VISTO l’Allegato 1 colonna Quota A – Riparto delle risorse alle istituzioni scolastiche in attuazione della linea di investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – del PNRR
VISTO l’Allegato 1 colonna Quota B – Riparto delle risorse alle istituzioni scolastiche in attuazione della linea di investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – del PNRR
VISTO l’Atto di Concessione prot. n. 22205 del 18/02/2024 che costituisce formale autorizzazione all’avvio del progetto e contestuale autorizzazione alla spesa
VISTA l’azione di informazione e pubblicizzazione iniziale del progetto “Il futuro nelle lingue e nelle STE(A)M”, prot. n. 838/U del 04/03/2024
COMUNICA
che questa istituzione scolastica ha portato a termine con successo il progetto “Il futuro nelle lingue e nelle STE(A)M”, codice progetto M4C1I3.1-2023-1143-P-34722, CUP: I94D23002250006.
I fondi messi a disposizione con il finanziamento dello Stato e dell’Unione Europea hanno consentito al nostro Istituto di realizzare
Linea di intervento A – Percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti
– n. 1 Attività tecnica del gruppo di lavoro per l’orientamento e il tutoraggio per le STEM e il multilinguismo
– n. 5 Percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche degli alunni, di cui 2 con alunni INFANZIA, 2 con alunni PRIMARIA, 1 con alunni SEC. I GRADO
– n. 21 Percorsi di orientamento e formazione per il potenziamento delle competenze STEM, digitali e di innovazione, di cui 6 con alunni INFANZIA, 9 con alunni PRIMARIA, 6 con alunni SEC. I GRADO
– n. 4 Percorsi di tutoraggio per l’orientamento agli studi e alle carriere STEM, anche con il coinvolgimento delle famiglie con alunni SEC. I GRADO, di cui 2 edizioni su CIELI STELLATI, e 2 edizioni su SCIENZA dei MATERIALI
Linea di intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti
– n. 1 Attività tecnica del gruppo di lavoro per il multilinguismo
– n. 3 Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti, di cui n. 1 percorso di lingua inglese livello B1, n. 1 percorso di lingua inglese livello B2, n. 1 percorso CLIL.
Inoltre, il nostro istituto ha acquistato
– LEGO Education SPIKE Essential Set – per 8 studenti
– LEGO Education SPIKE Essential Set – per 12 studenti
– Kit Meccanica
– Kit elettricità e magnetismo
– Kit Luce e Colore
– Kit il suono
– Kit il calore
– BEE-BOT SET PER LA CLASSE (6 BEE-BOT CON STAZIONE RICARICABILE)
– PERCORSO PER BEE-BOT E BLUE-BOT: AVVENTURA IN CAMPAGNA
– PERCORSO TRASPARENTE CON GRIGLIA PER BEE-BOT E BLUE-BOT
– PERCORSO PER BEE-BOT E BLUE-BOT – MAPPA DELLA CITTÀ
Le attività programmate si sono concluse nel rispetto delle date previste dal bando.
Determinante è stato il ruolo svolto dalle figure coinvolte nel Piano: DS, DSGA, AA, Progettista e docenti facenti parte dei Gruppi di Lavoro, che hanno avviato e seguito l’intera fase attuativa, operando scelte funzionali alla buona riuscita del progetto. Il successo dell’iniziativa è stato favorito dall’azione sinergica delle risorse umane, che hanno saputo ottimizzare tempi, costi e strategie d’intervento. Alla diffusione e pubblicizzazione dell’intero Piano si è provveduto mediante attività di informazione e sensibilizzazione all’albo online e sul sito web istituzionale.
La presente nota rientra tra le attività di sensibilizzazione, informazione e pubblicità nel pieno rispetto delle direttive concernenti gli obblighi della trasparenza e della massima divulgazione visibili nella sezione PNRR del sito web istituzionale e all’Albo pretorio online di questa Istituzione Scolastica.
La Dirigente Scolastica
Prof.ssa Giuliana Deflorio
(documento firmato digitalmente)
FIRMATO_BAIC81400N_-_Disseminazione_finale_-_PNRR_STEM_e_Multilinguismo_-_DM_65
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