Prot. n. (vedi segnatura) Bari, lì (vedi segnatura)
Codice Progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-47165
Titolo Progetto “La scuola chiama, non skippare”
CUP: I94D21000370006
Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU: Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica”. Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica (DM n. 19/2024). OGGETTO: Determina di liquidazione fattura n. 10 del 31/10/2025 di importo totale pari a € 1.185,00 a favore della Sig.ra. Daniela Sersale, in qualità di esperta nel percorso formativo e laboratoriale “Dal segno alla forma” e fattura n. 11 del 31/10/2025 di € 510,00 a favore della Sig.ra. Daniela Sersale in qualità di tutor nel percorso formativo e laboratoriale “Dall’immaginazione alla realtà”
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
VISTO l’art. 21 della Legge 15/3/1997, n. 59, “Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa”
VISTO il D.Lgs. 6/3/1998, n. 59, “Disciplina della qualifica dirigenziale dei capi di istituto delle istituzioni scolastiche autonome, a norma dell’articolo 21, comma 16, della legge n. 59/1997”
VISTO il DPR 8/3/1999, n. 275, e successive modifiche e integrazioni, concernente il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi della legge 15/3/1997, n. 59
VISTO il D. Lgs. 165/2001 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.
VISTO il DI 28/08/2018, n. 129, “Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107”
VISTO il Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), la cui valutazione positiva è stata approvata con Decisione del Consiglio ECOFIN del 13 luglio 2021 e notificata all’Italia dal Segretariato generale del Consiglio con nota LT161/21, del 14 luglio 2021 e, in particolare, la Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica”
VISTO il Decreto MIM n. 19 del 02/02/2024 recante “Riparto delle risorse per la riduzione dei divari territoriali e il contrasto alla dispersione scolastica, in attuazione della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU”
VISTO l’allegato 1 – Decreto di riparto delle risorse per la riduzione dei divari territoriali e il contrasto alla dispersione scolastica, in attuazione della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4
VISTA la Nota MIM prot. n. 58542/U del 17/04/2024 con la quale sono state diramate le istruzioni operative per gli interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica di cui al DM 19/2024
VISTO l’atto di concessione prot. n. 131021/U del 01/10/2024 che costituisce formale autorizzazione all’avvio del progetto e contestuale autorizzazione alla spesa
VISTI i contratti stipulati e assunti al prot. n. 949/U del 26/02/2025 e prot. n. 950/U del 26/02/2025
VISTE le fatture della Sig.ra Daniela Sersale n. 10 del 31/10/2025 di importo totale pari a € 1.185,00 e n. 11 del 31/10/2025 di € 510,00 per un importo totale di €1.695,00
VISTA l’attività svolta dalla Sig.ra Daniela Sersale in qualità di esperta nel percorso formativo e laboratoriale “Dal segno alla forma” per un totale di n. 15 ore e in qualità di tutor nel percorso formativo e laboratoriale “Dall’immaginazione alla realtà” per un totale di n. 15 ore
VISTO il Programma Annuale 2025, approvato dal Consiglio di Istituto con delibera n. 30 del 15/01/2025
DATO ATTO che il PA 2025 prevede la gestione dei fondi assegnati sulla Scheda Attività scheda A.A03.36 “Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica – D.M. n. 19/2024 – M4C1I1.4-2024-1322-P-47165- CUP I94D21000370006”
PRESO ATTO della disponibilità finanziaria sulla scheda del progetto
DETERMINA
- di dichiarare la premessa parte integrante e sostanziale del presente provvedimento
- di autorizzare la DSGA Cristiano Mariangela a predisporre ed inviare alla Banca Istituto Cassiere di questo Istituto Scolastico i mandati per il pagamento delle fatture n. 10 del 31/10/2025 di importo totale pari a € 1.185,00 e 11 del 31/10/2025 di € 510,00 a favore della Sig.ra. Daniela Sersale, in qualità di esperta nel percorso formativo e laboratoriale “Dal segno alla forma” e in qualità di tutor nel percorso formativo e laboratoriale “Dall’immaginazione alla realtà” imputando gli importi sulla scheda A.A03.36 “Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica – D.M. n. 19/2024 – M4C1I1.4-2024-1322-P-47165- CUP I94D21000370006
- Il presente provvedimento viene pubblicato sul sito web istituzionale https://balillaimbriani.edu.it/,
- all’Albo online
- in Amministrazione trasparente – sezione “Provvedimenti”.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Prof.ssa Giuliana Deflorio
(documento firmato digitalmente)
FIRMATO_PNRR_1.4_-_DETERMINA_Liquidazione_Sersale_esperto_tutor
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