SCUOLA DELL'INFANZIA

Curricolo della Scuola dell’Infanzia

Descrizione completa del curricolo

Cos'è

La Riforma del I Ciclo, di cui al D.P.R. n. 89/2009, e l’Atto di Indirizzo del MIUR dell’8 settembre 2009
prevedono per la Scuola dell’Infanzia l’opzione tra due differenti curricoli, che nel nostro Istituto sono così
scanditi:
TEMPO RIDOTTO (25 ore di presenza scolastica)

Orario	Attività
08.00-08.30	ACCOGLIENZA E CALENDARIO PRESENZE
08.30-09.30	ATTIVITÀ IN SEZIONE
09.30-10.00	COLAZIONE
10.00-11.30	ATTIVITÀ DI INTERSEZIONE
11.30-12.00	ATTIVITÀ IN SEZIONE
12.00-13.30	ATTIVITÀ LUDICHE E MUSICALI – USCITA

TEMPO NORMALE (40 ore di presenza scolastica)

Orario	Attività
08.00/08.30	ACCOGLIENZA E CALENDARIO PRESENZE
08.30/09.30	ATTIVITÀ IN SEZIONE
09.30/10.00	COLAZIONE
10.00/11.30	ATTIVITÀ DI INTERSEZIONE
11.30/12.00	ATTIVITÀ IN SEZIONE
12.00/13.00	PRANZO
13.05/14.00	GIOCHI IN SEZIONE
14.00/15.00	ATTIVITÀ IN SEZIONE O IN INTERSEZIONE
15.00/16.00	ATTIVITÀ SONORE E MUSICALI; GIOCHI MOTORI E GUIDATI — USCITA

A cosa serve

Il curricolo della Scuola dell'Infanzia serve a definire l'organizzazione delle attività educative per i bambini in età prescolare. Fornisce informazioni sulle opzioni disponibili per il tempo scolastico, inclusi i programmi a tempo ridotto (25 ore) e tempo normale (40 ore), oltre a dettagli sull'orario delle attività e sulle attività stesse.

Come si accede

L'accesso alla Scuola dell'Infanzia di solito coinvolge il processo di registrazione o iscrizione dei bambini da parte dei genitori o dei tutori legali presso la scuola o l'istituto che offre il servizio. Le procedure esatte possono variare da istituzione a istituzione.

Procedure collegate all'esito

Le procedure collegate includono il processo di registrazione dei bambini, l'assegnazione delle classi o sezioni, la pianificazione dell'orario delle attività, la gestione delle attività di accoglienza, le procedure relative alle pause e alle attività alimentari, nonché altre operazioni amministrative necessarie per il funzionamento della Scuola dell'Infanzia.